Diseño de Resultados de Aprendizaje Esperados

          Continuando con el estudio, análisis y reflexión  del libro de Biggs y Catherine Tang,  nos adentraremos en el estudio del  la Parte   2 “Designing constructively aligned outcomes-based teaching and learning”.  En este apartado  veremos el abordaje planteado por los autores  sobre  el “Diseño de  Resultados de Aprendizaje Esperado”, que es precisamente  la traducción del título del capítulo 7 del ya mencionado libro.

Leer el capítulo 7.

 

 

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